Dieppe, le 11 décembre 2012 – Le District scolaire francophone Sud doit conjuguer avec un manque de conducteurs et de conductrices d’autobus scolaires suppléants sur l’ensemble de son territoire.   Le problème est si important que des retards d’autobus plus fréquents sont à prévoir dans un avenir rapproché, si rien n’est fait pour changer la situation.

« À l’heure actuelle, nos employés du Secteur du transport scolaire font tout en leur pouvoir afin de minimiser l’impact de cette pénurie sur la journée scolaire, mais il arrive que des perturbations soient inévitables », d’indiquer le directeur général du District scolaire, Monsieur Gérald Richard.   Dans un ultime effort pour corriger la situation, le District scolaire francophone Sud lance une campagne qui se déploiera en affichage et à la radio pour recruter des conductrices et des conducteurs suppléants dans toutes les régions qu’il sert, sous le thème « Le conducteur d’autobus : tant à transporter ».   « Les conductrices et conducteurs d’autobus scolaires ont l’importante responsabilité de conduire les élèves en toute sécurité vers l’école le matin et à la maison, en fin de journée. Ce sont des joueurs importants dans la journée scolaire des élèves. Le métier de conductrice ou de conducteur d’autobus est une carrière stimulante et valorisante pour quiconque aime les enfants. » d’indiquer le directeur général du District scolaire francophone Sud, M. Gérald Richard.   Devenir conductrice ou conducteur d’autobus scolaire Pour pouvoir occuper un poste de conductrice ou de conducteur d’autobus suppléant, les candidats doivent avoir obtenu leur diplôme d’études secondaires, pouvoir obtenir un permis de conduire de la classe 2B et suivre un cours de conduite préventive à l’intention des conducteurs d’autobus (approximativement 40 heures). À ces exigences s’ajoutent les qualités suivantes : avoir une belle personnalité, faire preuve de disponibilité, avoir un bon jugement et la capacité d’assurer la sécurité des élèves à bord et aux abords du véhicule. Les candidates et les candidats intéressés doivent avoir une bonne connaissance de la langue française parlée et écrite. De plus, les personnes intéressées doivent soumettre leur curriculum vitae et la vérification de leur casier judiciaire datant de moins d’un an.   Souvent, les emplois de conductrices ou conducteurs d’autobus scolaires suppléants peuvent mener à un emploi permanent à temps complet dans un délai plus ou moins court, pour les personnes qui en manifestent l’intérêt et dont la performance est satisfaisante.   Pour en savoir davantage, visitez www.francophonesud.nbed.nb.ca/transporter.cfm.   -30- Source et renseignements :
Steve Lapierre
Coordonnateur des relations stratégiques
District scolaire francophone Sud
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Grand-Barachois, le 20 décembre 2012 – L'œuvre thème et l'affiche promotionnelle de la Semaine provinciale de la fierté française 2013 (SPFF) ont été dévoilées officiellement, cette semaine, à l'École Père-Edgar-T.-LeBlanc de Grand-Barachois.

Pour une toute première fois, ce sont des élèves du primaire qui ont conçu l'œuvre thème de la semaine. Les 17 élèves de la classe de 3e année de Julie King ont collaboré avec la photographe Paula Lirette pour réaliser une œuvre inspirée du slogan des célébrations de 2013, Le français : mon coup de cœur aux mille couleurs (élaboré à l'école Saint-Henri de Moncton). L'œuvre et l'affiche de la semaine 2013 regroupent des photos prises par les élèves exprimant, tout en couleurs, leurs coups de cœur et leur fierté pour la langue et la culture.

"Le District scolaire francophone Sud est très heureux d'être l'hôte de la Semaine provinciale de la fierté française cette année.", d'indiquer le directeur général, Monsieur Gérald Richard. "Les activités entourant cette semaine toute spéciale prennent toujours une importance particulière dans toutes nos écoles et permettent à nos élèves acadiens et francophones d'exprimer leur fierté pour leur langue et leurs racines d'une multitude de façons. Je félicite les élèves de l'école Père-Édgar-T.-LeBlanc qui ont réalisé l'affiche de la semaine provinciale."

La semaine débutera le 18 mars avec la cérémonie d'ouverture à l'École Régionale de Baie-Sainte-Anne pour se terminer le 22 mars avec la cérémonie de reconnaissance au Carrefour Beausoleil de Miramichi.

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Saint-Jean, le 21 décembre 2012 - Les élèves de 4e et 5e année de la classe de Madame Monica St-Amand du Centre scolaire Samuel-de-Champlain avaient un cadeau de Noël bien spécial cette année pour leurs proches.   En effet, ils ont créé un livre dans lequel chaque élève a écrit un texte et a fait un dessin. Je suis unique est un beau projet littéraire dont ils peuvent être très fiers et qui déjà s’annonce comme le premier d’une longue série de projets semblables au sein de l’école!   L’ouvrage en couleurs et à couverture rigide contient 23 textes et dessins. Il peut être acheté au coût de 20$ la copie. Le projet a vu le jour en octobre, pendant un cours de FPS. La classe est tombée sur un texte valorisant l’estime de soi et de fil en aiguille, ils ont eu l’idée d’écrire un livre sur ce thème.   « Quand j’écrivais, je me sentais fier, car je savais que ce projet serait lu par d’autres » a confié Olivier Griffin, élève de la 5e année.   De son côté, Emma Snow, également en 5e année, raconte que le projet lui a permis de se découvrir des qualités insoupçonnées. « Quand tu écris, il faut penser chaque mot et se concentrer. C’était plus difficile d’écrire à propos de soi-même et ça m’a permis de mieux me connaitre et de me découvrir des forces ».   L’impact de ce projet est considérable et se fait déjà sentir dans l’école. Hautement signifiant au niveau éducatif, culturel, personnel et interpersonnel, Je suis unique fera des petits au cours de l’année 2013. Histoire à suivre…   -30-   Source et renseignements :
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Moncton, le 7 janvier 2013 – Annick Arseneault Carter n’avait peut-être pas conscience que son approche pédagogique de l’utilisation des médias sociaux comme Youtube susciterait de l’intérêt à l’extérieur de l’Acadie, mais c’est pourtant le cas.   La plus récente édition du magazine de renommée mondiale Le Nouvel Observateur, consacre un article au concept de « classe inversée » de Madame Arseneault Carter, enseignante de 7e  année à l’école Le Mascaret de Moncton.   Décrit par Le Nouvel Observateur comme une « petite révolution pédagogique à l’extrême sud-est du Canada », le concept de classe inversée consiste à préparer et diffuser de petites leçons de mathématiques, d’histoire ou d’anglais en vidéo, que les élèves visionnent à l’extérieur de la classe, pour ensuite profiter du temps de classe pour approfondir leur apprentissage avec l’enseignante, cette fois, en chair et en os.   Cette méthode consiste, donc, à consacrer le temps de la classe non pas à réciter un cours, mais à accompagner les élèves ayant déjà entendu et compris la leçon.   De plus, les élèves ont la chance de regarder la leçon autant de fois qu’ils le souhaitent pour leur permettre de mieux comprendre ou de réviser les concepts déjà vus.   « Au départ, j’avais envie d’aider mes élèves qui peinaient le plus à avancer, avant de réaliser que la méthode pouvait aider tout le monde. » a-t-elle confié au journaliste Arnaud Gonzague, du magazine d’actualité français.   Les vidéos de Madame Arsenault Carter sont diffusées sur une chaine Youtube conçue spécialement pour les élèves, accessible en cliquant sur le lien suivant : http://www.youtube.com/user/annickcarter1   L'article du Nouvel Obeservateur, lui, peut être consulté à l'adresse suivante : http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20130107.OBS4612/au-canada-une-nouvelle-pedagogie-pour-aider-les-eleves.html   -30-   Source et renseigenements :
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Moncton, le 9 janvier 2013 - Une élève de l’école Sainte-Bernadette de Moncton participe à compter d’aujourd’hui, au Championnat canadien de Taekwondo, à Vancouver en Colombie-Britannique.   Lucinda Breau, élève de la 5e année, est l’une des quelques élèves francophones du Nouveau-Brunswick qui participeront à l’événement.   En décembre dernier, elle avait réussi à amasser 340 $ lors d’une activité de Noël, dans son école. Cette somme a servi à défrayer une partie de son voyage en Colombie-Britannique. Bonne Chance, Lucinda !   Le taekwondo est un art martial d’origine coréenne. Ses premiers balbutiements remontent au Moyen-âge mais  c’est aux années 1950 que remonte la forme de taekwondo qu’on connait aujourd’hui.   -30-   Renseignements :

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