Bienvenue au Centre d’accueil du District scolaire francophone Sud.
Nous sommes ravis de vous accueillir et de vous accompagner dans votre installation au sein de notre district. Notre équipe soutient avec enthousiasme les nouvelles familles qui choisissent d’inscrire leurs enfants dans nos écoles francophones, en veillant à ce que leur transition se fasse de manière sereine et positive.
Lors de la première rencontre, nous prenons le temps de connaître chaque élève et sa famille. Pour les enfants issus de l’immigration, qu’ils soient allophones ou non, des évaluations initiales nous permettrons de bien comprendre leurs besoins et de leur offrir un soutien adapté lors de leur transition vers l’école.
Derrière cet accueil attentif et personnalisé se trouve une équipe passionnée, engagée à soutenir chaque famille qui franchit nos portes. Leur expertise et leur sens de l’écoute permettent de créer un premier contact rassurant et de guider les élèves vers un début d’expérience scolaire positif.
À qui s’adressent les services du Centre d’accueil ?
Services pour les familles canadiennes
Transfert interdistrict : les familles canadiennes qui souhaitent faire une demande de transfert interdistrict (anglophone - francophone). Nous accompagnons les parents à chaque étape afin d’assurer une transition simple et efficace.
Services pour les familles issues de l’immigration
Inscriptions à l'école : pour les familles nouvelles arrivantes au nouveau Brunswick, ayant le français ou non comme langue maternelle, qui ont un enfant de la maternelle à la 12e année qui souhaitent inscrire leurs enfants dans une écoles du DSFS.
Transfert interdistrict : toutes familles, déjà établies au Canada, qui souhaitent transférer leurs enfants du District anglophone à notre District.
Appréciation langagière
Durant le processus d’inscription, les familles peuvent être demandées de prendre rendez-vous au Centre d’accueil pour une évaluation langagière. Notre équipe réalise l’Appréciation langagière initiale (ALIC) pour les élèves de la 3ᵉ à la 12ᵉ année. Fondée sur le continuum du CECR, cette évaluation mesure les compétences en lecture, écriture, écoute et communication orale afin de déterminer le niveau linguistique de l’élève et d’assurer le soutien le plus approprié.
Le Centre d’accueil administre également les évaluations langagières nécessaires pour les enfants de parents non ayants droit, souhaitant passer du système anglophone au système francophone. Nous formons aussi les personnes enseignantes responsables de l’offre de l’Appréciation langagière continue dans les écoles afin de garantir une approche uniforme dans l’ensemble du district.
Grâce à ce processus, chaque élève est orienté vers les services et les environnements d’apprentissage qui répondent le mieux à ses besoins, favorisant ainsi une transition scolaire positive et réussie.
Reconnaissance des acquis
La reconnaissance des acquis aide les élèves du secondaire nouvellement arrivés à s’intégrer rapidement et en confiance.
Le processus commence par l’examen du dossier académique de l’élève, suivi d’une session d’information avec lui et sa famille pour présenter le régime pédagogique, le diplôme d’études secondaires et les options postsecondaires.
Des recommandations de cours et de reconnaissances d’acquis sont ensuite transmises à l’école et inscrites officiellement au relevé de notes. Un suivi régulier garantit que l’élève bénéficie d’un accompagnement personnalisé tout au long de l’année.
Centre d’accueil
Bienvenue au Centre d’accueil du District scolaire francophone Sud.
Nous sommes ravis de vous accueillir et de vous accompagner dans votre installation au sein de notre district. Notre équipe soutient avec enthousiasme les nouvelles familles qui choisissent d’inscrire leurs enfants dans nos écoles francophones, en veillant à ce que leur transition se fasse de manière sereine et positive.
Lors de la première rencontre, nous prenons le temps de connaître chaque élève et sa famille. Pour les enfants issus de l’immigration, qu’ils soient allophones ou non, des évaluations initiales nous permettrons de bien comprendre leurs besoins et de leur offrir un soutien adapté lors de leur transition vers l’école.
Derrière cet accueil attentif et personnalisé se trouve une équipe passionnée, engagée à soutenir chaque famille qui franchit nos portes. Leur expertise et leur sens de l’écoute permettent de créer un premier contact rassurant et de guider les élèves vers un début d’expérience scolaire positif.
À qui s’adressent les services du Centre d’accueil ?
Services pour les familles canadiennes
Services pour les familles issues de l’immigration
Transfert interdistrict : toutes familles, déjà établies au Canada, qui souhaitent transférer leurs enfants du District anglophone à notre District.
Appréciation langagière
Le Centre d’accueil administre également les évaluations langagières nécessaires pour les enfants de parents non ayants droit, souhaitant passer du système anglophone au système francophone. Nous formons aussi les personnes enseignantes responsables de l’offre de l’Appréciation langagière continue dans les écoles afin de garantir une approche uniforme dans l’ensemble du district.
Grâce à ce processus, chaque élève est orienté vers les services et les environnements d’apprentissage qui répondent le mieux à ses besoins, favorisant ainsi une transition scolaire positive et réussie.
Reconnaissance des acquis
Le processus commence par l’examen du dossier académique de l’élève, suivi d’une session d’information avec lui et sa famille pour présenter le régime pédagogique, le diplôme d’études secondaires et les options postsecondaires.
Des recommandations de cours et de reconnaissances d’acquis sont ensuite transmises à l’école et inscrites officiellement au relevé de notes. Un suivi régulier garantit que l’élève bénéficie d’un accompagnement personnalisé tout au long de l’année.
Inscription à l’école
Transfert interdistrict