Dieppe, le 26 janvier 2018 – Le comité organisateur des Héros du Cœur et ses partenaires invitent les écoles du District scolaire francophone Sud ainsi que le grand public à participer à la 8^e édition de l’événement qui se déroulera les 29 et 30 septembre à Shédiac dans le cadre du festival d’automne.

Dieppe, le 25 janvier 2018 - C’est le 21 janvier dernier que le projet Chante ton Centre du Centre des arts et de la culture de Dieppe arrivait à son point culminant, soit la présentation du spectacle devant public. C’est ainsi que plus d’une centaine d’élèves ont présenté deux représentations d’un spectacle musical en compagnie de l’artiste Izabelle au Centre des arts et de la culture de Dieppe.

Dieppe, le 24 janvier 2018 - Vous êtes âgés de plus de 55 ans? Vous êtes passionnés des livres et de la lecture? Vous aimez les enfants? Si vous avez répondu « oui » à chacune de ces questions, Lire et faire Lire Acadie a besoin de vous.

Qu’est-ce que Lire et faire lire Acadie? C’est un programme intergénérationnel où des bénévoles vont, chaque semaine, dans les écoles primaires du District scolaire francophone Sud afin de lire à un petit groupe d’élèves de 2e année pendant une vingtaine de minutes. Une relation s’établit autour des livres puisque c’est un même petit groupe d’enfants que chaque bénévole côtoie au cours d’une saison de lecture (septembre à décembre et janvier à juin).

Dieppe, le 24 janvier 2018 - Le Programme des élèves internationaux est à la recherche de nouvelles familles pour accueillir des élèves qui fréquenteraient des écoles du District scolaire francophone Sud l’an prochain, dans les régions de Fredericton-Oromocto, Moncton-Dieppe, Shediac-Bouctouche et environs.

Depuis 2010, des familles du District scolaire francophone Sud ont accueilli 123 élèves provenant de différents pays.

Dieppe, le 19 janvier 2018 - Toutes les écoles du DSF-S font preuve d'ingéniosité et de créativité pour amasser des fonds qui contribuent à la réussite scolaire, au mieux-être et à la construction identitaire de nos élèves. Grâce à ces fonds, les projets, les activités et les initiatives qui sont créées contribuent aussi à l'acquisition de compétences socioaffectives, cognitives et communicatives chez nos élèves. Ces compétences amènent les jeunes à devenir des citoyens engagés qui vivent une vie équilibrée et qui cultivent un désir d'apprendre leur vie durant.