Les participants ont assisté à un forum sur l’éducation où divers intervenants présentaient des pratiques gagnantes permettant d’engager les élèves dans la fabrication numérique. Par la suite, ils ont pris part à la foire où plusieurs exposants présentaient des projets allant de l’impression 3D à la création de systèmes hydroponiques en passant par la fusion d’œuvres d’art et de technologie. L’apprentissage dans des initiatives de labo créatif permet aux élèves de développer des aptitudes en résolution de problème tout en développant sa créativité.
Les membres de la communauté d’apprentissage s’engagent notamment à développer et implanter deux scénarios pédagogiques qui intègrent des pratiques pédagogiques gagnantes ayant recours à une pédagogie active qui approfondi les compétences numériques des élèves tout en approfondissant leur compréhension des contenus d’apprentissage. Les participants ont vécu une expérience riche en échanges, réseautage et inspiration pédagogique.
Bravo à ces enseignants du DSF-S qui changent le monde en tentant de rendre l’abstrait non seulement compréhensible mais tangible pour les élèves!
Avant : William Duncan, enseignant au Centre scolaire Samuel-de-Champlain, François-Léonce Charron, agent technologique pour Place aux compétences.
Arrière : Geneviève Doucet, responsable de la pédagogie des TIC au DSF-S, Mathieu Gauthier, responsable de la pédagogie des TIC au DSF-S, Tina Desjardins, enseignante à l’École Amirault / nouvelle école 3-5 de Dieppe, Marie-Pier Ménard Richard, enseignante à l’école Le Sommet, Manon Richardson, enseignante à l’école Camille-Vautour, Natacha Vautour, enseignante à l’école Abbey-Landry, Michel Chenard, enseignant à l’école Sainte-Anne.
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Source :
Mathieu Gauthier
Responsable des mathématiques 6-12
Responsable de la pédagogie des TIC
Responsable des cours en ligne de mathématiques
Membre Apple Teacher – Swift Playgrounds
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