Dieppe, le 19 mai 2026 — Voici les faits saillants de la 139e assemblée ordinaire du Conseil d’éducation (CED) du District scolaire francophone Sud (DSFS), tenue le mercredi 13 mai 2026.
Partenaire de l’année du DSFS
La Fondation Pépére Boîte à Lunch Inc. a été nommée Partenaire de l’année du DSFS. Cette reconnaissance souligne son engagement exceptionnel envers les élèves et les écoles du district. Au cours des 10 dernières années, la Fondation a remis 187 816 $ à 13 écoles du DSFS, permettant à de nombreux élèves d’apprendre le ventre plein et de participer pleinement à leur journée scolaire. Elle est également à l’origine du Marathon Pépére Boîte à Lunch, une initiative rassembleuse à laquelle plus de 700 élèves du DSFS ont participé depuis ses débuts.
Présentation de l’école Sainte-Bernadette
L’école Sainte-Bernadette a présenté une initiative portant sur le développement de l’autonomie chez les élèves de la maternelle à la 2e année. Cette présentation a permis de mettre en valeur les pratiques mises en place par l’équipe-école afin d’accompagner les jeunes élèves dans le développement de leurs habiletés, de leur confiance et de leur responsabilisation au quotidien.
Projet d’amélioration de l’école Le Sommet
L’école Le Sommet a présenté son projet d’amélioration portant sur le développement des compétences de base nécessaires aux apprentissages en maternelle. Cette démarche vise à mieux soutenir les jeunes élèves dans leur transition vers l’école et à favoriser l’acquisition des habiletés essentielles à leur réussite scolaire.
Présentation sur l’IA
Nadine Cormier-Dupuis, directrice exécutive à l’apprentissage, et Annick Arsenault-Carter, agente pédagogique au ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE), ont présenté les travaux réalisés au cours des dernières années par le MEDPE et le DSFS afin d’encadrer l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) en milieu scolaire. La présentation a notamment porté sur le cadre d’orientation sur l’IA et le guide d’intégration de l’IA, qui visent à soutenir une utilisation éthique, responsable et réfléchie de ces outils dans les écoles.
Planification des installations scolaires
École Claudette-Bradshaw
En ce qui concerne le manque d’espace, la prochaine rentrée scolaire devrait pouvoir être gérée en convertissant certains locaux existants en salles de classe. Toutefois, la rentrée scolaire 2027-2028 pourrait représenter un défi important en raison de la hausse constante des inscriptions.
Nouvelles écoles M-8 à Riverview et 9-12 à Moncton
Des parents demeurent mobilisés afin de sensibiliser le gouvernement à l’importance de faire avancer ces projets prioritaires.
Étude dans la région de Moncton, Dieppe et Riverview
Un consultant a été embauché afin de réaliser une étude portant sur la région de Moncton, Dieppe et Riverview, notamment en lien avec un possible rezonage et les besoins associés au projet de mi-vie et d’agrandissement des écoles Mathieu-Martin et Carrefour de l’Acadie.
Priorités en infrastructures du DSFS
Les prochaines priorités en infrastructures qui seront soumises au MEDPE sont les suivantes :
- Nouvelle école M-8 à Riverview;
- Nouvelle école secondaire à Moncton;
- Projet de mi-vie à l’école Mgr-François-Richard de Saint-Louis-de-Kent;
- Nouvelle école 6-8 à Fredericton;
- Nouvelle école à Saint-Jean;
- Projet de mi-vie et d’agrandissement à l’école Mgr-François-Bourgeois de Shediac.
Études de viabilité
En ce qui concerne les écoles Calixte-F.-Savoie et Régionale de Baie–Sainte-Anne, le comité de planification des installations scolaires propose de ne pas lancer d’étude de viabilité pour le moment. Il recommande plutôt de réaliser deux études sociodémographiques, qui pourront s’appuyer sur les données du recensement de 2026.
Rapport financier du DSFS
Grâce aux ajustements récemment reçus du MEDPE pour les postes de personnes assistantes en éducation, le DSFS a réussi à terminer l’année financière 2024-2025 avec un budget équilibré.
Programme de repas chauds et plateforme de commande en ligne
Quelques écoles du DSFS participent actuellement au projet pilote du programme de repas chauds, soit les écoles Louis-J.-Robichaud, Le Marais, Antonine-Maillet, Soleil Levant et Les Éclaireurs.
La plateforme de commande en ligne HotLunches.net, utilisée par plusieurs fournisseurs de services de cafétéria, nécessite des améliorations à certains égards, notamment en ce qui concerne la qualité du français, la traduction et le processus de paiement. Le MEDPE et les fournisseurs collaborent actuellement avec les responsables de la plateforme afin de corriger ces problèmes. Un message a été transmis aux parents des écoles concernées pour les informer de la problématique.
Renouvellement d’une entente avec la communauté rurale de Beausoleil
Le DSFS a renouvelé son protocole d’entente avec la communauté rurale de Beausoleil, qui vise à renforcer les liens entre le milieu scolaire et la communauté, au bénéfice des élèves et des familles.
Cette entente renouvelée, d’une durée de trois ans, permettra de poursuivre la collaboration amorcée en 2023 avec les écoles Blanche-Bourgeois, Grande-Digue et Notre-Dame. Elle vise à maintenir une plus grande synergie entre les écoles, la municipalité et les partenaires communautaires, dans un esprit d’éducation, de développement global et de vitalité communautaire. Les personnes agentes de développement communautaire contribueront également à la programmation estivale de la communauté.
Conseil de la jeunesse
Le nouveau Conseil de la jeunesse a été élu la semaine dernière.
Élève conseillère du CED
Fannie Fournier, élève conseillère, a présenté le rapport final de sa tournée d’écoute des écoles secondaires. Cette démarche a permis de faire ressortir plusieurs enjeux importants pour les élèves, notamment la vie-carrière, les infrastructures scolaires, le soutien académique et la santé mentale.
Sur le plan de la vie-carrière, les élèves ont souligné le besoin d’un meilleur accès aux services de conseillers en orientation, notamment dans certaines écoles où les ressources sont plus limitées. Ils souhaitent également une plus grande variété de présentations liées aux études postsecondaires, aux métiers et au marché du travail, ainsi qu’une approche plus personnalisée pour les accompagner dans leur cheminement.
En ce qui concerne les infrastructures scolaires, les préoccupations soulevées touchent notamment l’état des salles de bain, le transport scolaire, le matériel informatique désuet, le manque d’espace dans certaines écoles et le besoin d’espaces communs où les élèves peuvent se rassembler.
Pour le soutien académique, les élèves ont mentionné le besoin de mieux sensibiliser le personnel et les élèves à l’insécurité linguistique, d’encadrer davantage certains enjeux vécus par les élèves et de mieux soutenir les transitions, notamment entre les cours de mathématiques de 9e et de 10e année. Ils souhaitent aussi une préparation plus approfondie aux évaluations ministérielles, comme le TCN et le TCLÉ, ainsi qu’une modernisation des cours en ligne.
La santé mentale demeure également une préoccupation importante. Les élèves ont notamment parlé du stress lié au rendement scolaire, de l’anxiété associée aux examens ministériels et aux cours de mathématiques, ainsi que du besoin d’ateliers portant sur la gestion du stress et de l’anxiété.
D’autres enjeux ont également été soulevés, dont la communication, l’engagement étudiant, la vie scolaire, le sentiment d’appartenance, l’insécurité linguistique ainsi que l’encadrement et les politiques scolaires.
Rafaële Légère, élève à l’école L’Odyssée de Moncton, sera l’élève conseillère du CED pour l’année scolaire 2026-2027.
Date et lieu de la prochaine réunion ordinaire
La prochaine réunion ordinaire du CED aura lieu le 10 juin 2026 à l’école des Bâtisseurs de Fredericton. Les ordres du jour, procès-verbaux et documents publics des réunions sont également publiés sur le site Web du DSFS, sous l’onglet « Conseil d’éducation ».
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Source :
Jean-Luc Thériault
Directeur des relations stratégiques
District scolaire francophone Sud
Jean-Luc.Theriault@nbed.nb.ca
