Dieppe, le 8 avril 2024 — Le District scolaire francophone Sud (DSFS) est fier d’annoncer que cinq de ses initiatives éducatives ont été honorées lors de la deuxième édition du prix Étincelles, décerné par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance.

« Les prix Étincelles sont le témoignage de la passion et de l’innovation qui animent notre personnel préscolaire et scolaire qui, chaque jour, va au-delà des méthodes traditionnelles pour créer des expériences d’apprentissage inspirantes et engageantes pour nos apprenantes et apprenants, souligne Monique Boudreau, directrice générale du DSFS. Les initiatives et projets récompensés cette année démontrent notre détermination à préparer les jeunes à un avenir prometteur, en les encourageant à devenir des citoyens responsables et épanouis. »

Au DSFS, les récipiendaires du prix Étincelles sont :

• Garderie éducative Les P’tits Baie Marins : Projet Émoti-com

Le projet Émoti-com, conduit par l’éducatrice Janessa Martin, crée un environnement d’apprentissage stimulant où les enfants peuvent explorer, comprendre et exprimer leurs émotions de manière saine et constructive. Combinant les mots émotion et communication, cette initiative mise sur l’importance cruciale de la communication émotionnelle, tout en apportant une touche ludique et moderne grâce à l’utilisation de symboles visuels.

• La Garde’rire – Centre éducatif de Cocagne Inc. : Continuum du développement de l’enfant

Sous la direction de Céline LeBlanc, l’équipe de La Garde'rire valorise les forces individuelles de chaque membre du personnel, favorisant ainsi un leadership motivant et une culture de collaboration saine et efficace. En mettant en valeur les forces individuelles de chaque personne éducatrice et en offrant un soutien continu, La Garde'rire crée un environnement propice à des apprentissages authentiques, durables et conscients pour les enfants.

• École Blanche-Bourgeois : Écolo-cadeaux et Lundis lecture

Nathalie Nowlan, avec les initiatives Écolo-cadeaux et Lundis lecture, est reconnue pour son engagement extraordinaire dans l’éducation des jeunes. Grâce à son leadership et sa vision pédagogique innovante, ses élèves participent à des projets qui vont au-delà des murs de la salle de classe et consolident leurs apprentissages de manière authentique et durable. Ces deux initiatives les encouragent à devenir des citoyens engagés et éthiques, conscients de leur influence sur le monde qui les entoure.

• École Clément-Cormier : Vendredis flexibles

Toutes les deux semaines, les vendredis flexibles permettent aux élèves de prendre en main leurs propres apprentissages, en gérant leur emploi du temps, selon leurs besoins. En leur fournissant un environnement d’apprentissage qui encourage la découverte personnelle et l’expression créative, l’école cherche à former des jeunes autonomes et engagés dans leur communauté. Le personnel enseignant organise entre autres des ateliers pour les élèves, où ils peuvent découvrir des passions et développer des compétences utiles pour leur avenir.

• École Mgr-Marcel-François-Richard : Marché hivernal MFR

Le Marché hivernal MFR est une microentreprise scolaire et une activité rassembleuse pour la communauté locale. Les élèves du groupe S’entr’Apprendre du primaire ont pris les rênes du projet, sous la direction de leurs personnes enseignantes. Ce marché a connu un remarquable succès, avec la participation de plus de 50 vendeurs et 600 membres de la communauté. Les élèves peuvent y développer leurs compétences entrepreneuriales, collaboratives et citoyennes, tout en apprenant de manière authentique et en contribuant positivement à leur communauté.

Le prix Étincelles vise à reconnaître les pratiques innovantes et les efforts déployés pour créer des environnements d’apprentissage qui permettent aux élèves de mener une vie équilibrée, d’avoir un désir d’apprendre tout au long de leur vie et de vivre une citoyenneté éthique et engagée. En reconnaissance de leur contribution exceptionnelle à l’éducation, chaque initiative recevra un fonds d’appui de 1500 $ du gouvernement provincial, destiné à soutenir et à étendre leur influence positive sur l’expérience éducative des élèves.

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Source :

Geneviève Chiasson
Coordonnatrice des relations stratégiques
District scolaire francophone Sud
genevieve.chiasson@nbed.nb.ca