Dieppe, le mardi 8 mars 2022 – Le District scolaire francophone Sud (DSFS) souligne aujourd’hui la Journée internationale des femmes, en rendant hommage aux femmes qui contribuent à la richesse de l’organisation, grâce au leadership qu’elles exercent dans divers domaines.

« Les femmes sont bien représentées au DSFS, en nombre, mais surtout en qualité, autant chez les élèves que chez le personnel, souligne madame Monique Boudreau, directrice générale. Nous sommes choyés de pouvoir compter sur des femmes engagées, des leadeurs brillantes, créatives et innovantes, qui font une réelle différence dans leur milieu et auprès de leurs pairs. »

Parmi celles-ci, voici quatre femmes leaders de notre district scolaire qui expliquent comment elles exercent leur leadership.

Daphnée McIntyre, élève de la 12e année à l’école L’Odyssée
Artiste émergente et jeune femme passionnée, madame Daphnée est lauréate du concours Accros de la chanson et du Gala de la chanson de Caraquet, avec son groupe Écarlate. Son leadership, elle l’exerce par l’entremise des arts, mais aussi par son message inspirant aux jeunes.

« Mes intérêts s’étendent partout sur le grand arc-en-ciel de l’art et c’est vraiment dans ce domaine que je souhaite m’épanouir. En ce moment, la musique, l’écriture et la danse prennent le plus de place dans ma vie de tous les jours et j’aimerais, avec le temps, explorer davantage la photographie et la vidéo. Je suis encore jeune et en questionnement sur mon leadership et mon rôle comme femme. J’ai encore beaucoup à apprendre. »

« Je crois que mon leadership, à la base, commence par oser me lancer et m’assumer dans ce que j’entreprends en plus d’encourager d’autres jeunes à faire de même. Si je peux inspirer d’autres jeunes comme moi à créer, s’assumer, trébucher, essayer, expérimenter et foncer, je serais heureuse. Il y a tellement de gens qui m’inspirent dans mon entourage, je me sens vraiment bien encadrée et accompagnée. J’aimerais pouvoir devenir cette personne pour quelqu’un, un jour, et c’est un rêve déjà réalisé si je le suis maintenant. »

Martine Cadieux, enseignante de première année et passeuse culturelle
Enseignante de première année à l’école Amirault, de Dieppe, madame Martine est une passionnée des voyages et de la littérature jeunesse. Elle a animé plus de 110 heures du conte sur sa chaîne YouTube La boîte de Mme Martine. C’est avec son savoir-faire pédagogique et sa créativité qu’elle partage ses vidéos, ses découvertes littéraires et ses idées d’activités sur les réseaux sociaux.

« Être passeuse culturelle est un rôle qui me tient à cœur. C’est une forme de leadership. J’adore partager ma passion pour les arts, la culture et la littérature jeunesse avec mes élèves, mon entourage et sur les réseaux sociaux. Les ateliers de lecture et d’écriture, la philosophie, les vitrines culturelles, les voyages imaginaires, les projets GénieArts et ceux de Place aux compétences permettent à mes élèves de s’ouvrir sur le monde, de faire de belles découvertes, d’allumer des flammes en plus de développer des compétences pour la vie. Ce privilège de guider les jeunes à se découvrir et à se dépasser m’anime et me motive. »

« Le leadership que j’exerce est inspiré, entre autres, par ma grand-maman Françoise Cadieux Chamard qui a consacré sa vie à l’avancement de la langue française et aux droits des femmes. Elle a aussi contribué à l’ouverture de la première école secondaire francophone de la région, Mathieu-Martin. »

Vicky Fraser, directrice du Service de garde L’Envolée, de Fredericton
Madame Vicky est directrice du Service de garde L'Envolée, situé dans le même édifice que l’école Les Éclaireurs, depuis son ouverture en septembre 2015. Leader innovante inspirée par sa petite fille Camille, âgée de 4 ans, elle dirige une équipe de 55 personnes qui œuvrent auprès de 250 enfants de la communauté francophone de Fredericton.

« Après avoir obtenu mon diplôme en psychologie, j'ai eu la chance de travailler dans divers environnements en lien avec les enfants (mentore en gestion de comportement dans une école primaire et éducatrice pour les services de l’agence Famille et petite enfance). Entreprendre ma carrière de gestionnaire à l’âge de 23 ans a apporté son lot de défis, mais j’ai toujours eu cette petite flamme à l'intérieur qui m’a permis de continuer, d'apprendre, de me donner le droit à l’erreur et de grandir au fil des années. »

« J'adore faire les choses différemment et j'ai toujours des idées qui sortent un peu de la norme. Je vois grand et je vois loin et j'ai une capacité de résolution de problème qui me démarque souvent dans ma vie personnelle et professionnelle. J'adore développer de nouveaux concepts et travailler à plusieurs projets en même temps, ce qui fait que mon cerveau ne prend jamais de pause! Je n'ai pas peur d'essayer de nouvelles choses et j’accepte de vivre des échecs, car selon moi, les échecs nous permettent de grandir encore plus. »

Lindsie Violette Tardif, leadeur pédagogique en développement des compétences et entrepreneuriat au secondaire
Alors qu’elle a enseigné les sciences et les mathématiques pendant près de 15 ans, madame Lindsie occupe maintenant le poste de leadeur pédagogique en développement des compétences et entrepreneuriat au secondaire. Humaniste et visionnaire dans son approche, elle inspire ses collègues à mettre leurs forces et passions à contribution dans le cheminement personnalisé des élèves.

« Je suis passionnée par la jeunesse, son potentiel, la place qu’elle occupe dans notre société et par l’éducation dont elle a besoin pour l’amener à maximiser son potentiel. Je veux lui offrir une éducation qui lui donne les outils dont elle aura besoin pour vivre la vie qu'elle aura choisi, dans une carrière qui lui apportera satisfaction et plénitude. Cette éducation doit offrir un environnement où tous se sentent à l’aise de découvrir leurs passions, d’apprendre à collaborer et à s’exprimer afin qu’ils puissent contribuer à la création d'une société à leurs couleurs. »

« Je suis constamment à la recherche des moyens pour atteindre les visées, tout en étant à l'écoute des besoins, des idées et des obstacles de mes collègues qui y travaillent de tout cœur quotidiennement. Analytique, je cherche à trouver des solutions qui nous permettent de nous rapprocher de notre vision tout en assurant que les membres de l'équipe se sentent valorisés et respectés dans cette démarche. »

Source :
Ghislaine Arsenault
Directrice des relations stratégiques
District scolaire francophone Sud
Ghislaine.Arsenault@nbed.nb.ca